三问易经·第三部 · 续变 · 第十二篇

如果人生始终没有完成,你还愿意认真过吗?

一问古人

那只小狐狸,还在水里

岸已经不远了。

小狐狸往前探,水却还没放过它的尾巴。那一截湿漉漉地拖着,提醒它,前面看得见陆地,脚下也还没有完全踏实。

这个画面,藏在传世《周易》的最后一卦里。

“小狐汔济,濡其尾。”

读到一本书的最后,人通常盼望一个结局。困难克服了,秩序建立了,人物经历风雨,终于可以放心地说,从此以后。

《周易》却把“既济”放在倒数第二,把“未济”留在最后。

已经渡过之后,又留下尚未渡过。

这当然不是说,人注定什么都做不成。若这样理解,那认真修井、把鼎扶稳、学习进退,还有什么意义?

它让我们想到另一种可能:一件事能够完成,世界却不会因此停止生长。

你终于有了一份想要的工作,随后要学习怎样承担它。孩子长大了,原来照顾他的办法需要改变。一段关系找到新的相处方式,还会面对新的年龄、处境与愿望。

没有一个总开关,按下之后,生活从此永远正确。

未济卦里,也并不是所有爻辞都在说坏结果。它有等待、前进、戒惧和光明,需要辨别所处的位置与条件。

因此,“尚未完成”可以是提醒,也可以是空间。

提醒我们,剩下的那一步还要认真走;也给我们留下,不必被已有的模样终身定住的空间。

一事可成,一生可新。

你可以给今天画一个句号,不必要求它同时成为此后所有日子的句号。

二问当下

高迪没看见的,是否就不算完成?

巴塞罗那有一座圣家堂。

安东尼·高迪(Antoni Gaudí),这位以独特建筑设计闻名的建筑师,于1883年接手这项已经开工的工程。

他后来长期投入其中。到1926年去世时,整座建筑远未建成,他只看见其中一座钟塔完成。

工程没有随他的一生结束。

1936年的西班牙内战中,图纸、照片和石膏模型遭到损毁。后来的人利用保存下来的材料,以及可以重建的图纸和影像,继续工作。

到2010年,圣家堂举行奉献礼,供宗教礼拜使用;其后的建设仍在推进。

这里有几个不同的“完成”。

一座钟塔完成,一部分空间投入使用,一代建造者结束工作。它们并不因为整项事业还有后续,就统统失去价值。

同样,跨越几代人的工程,也不能成为永远不需要交付的借口。每一段建造仍有明确任务,需要材料、组织、资金和具体责任。

当我们欣赏一座历经漫长岁月的建筑时,很容易把时间本身当成浪漫。

真正让时间留下东西的,是每一段时间里,有人完成了可以被接着使用的工作。

这与“反正一辈子都做不完,慢慢来吧”,差别很大。

AI将让越来越多阶段性的工作变快。资料搜集、方案比较、语言转换,许多过去漫长的等待会缩短。人可以因此更快完成一件事,也可以把余下的时间用在别处。

可它不必替我们制造一个永远追不上的整体完成度。

房子住进去了,并不要求每一面墙都先成为最好的墙。一个人认真读完一本书,也不需要因为还有十万本没读,就把这一晚算作失败。

接下来还有事,与眼前这件事值得庆祝,可以同时成立。

高迪未曾亲眼见到的后续,不会抹去他已经完成的部分。后来的人也不只是替一个过去的人打工,他们正在承担自己时代的选择。

人可以参与比自己更长的事情,也可以允许自己的一天,有结束的时候。

三问自己

学完这一课,能不能先高兴一下?

2055年,六十二岁的唐素雯完成了第一阶段游泳课程。

她站在泳池边,头发贴着脸,泳镜在额头上留下两圈印子,看起来比报名照狼狈多了。

教练把训练记录递给她。她低头看,笑了。

这件事拖了很多年。年轻时忙工作,后来觉得年纪大了,站在水边总不自在。直到社区开设适合初学者的课程,她才报名。

AI帮助教练整理她的训练情况,让她能够清楚看见前后变化。它没有替她下水,但让那些很小的进步不容易被忽略。

回到更衣室,个人助手问她,要不要安排下一阶段。

接着学,可以调整目标。保持练习,也有相应安排。暂时结束这个学习项目,同样可以。

选项都在那里。

唐素雯却下意识觉得,选择结束有点丢人。

才学了这么一点,怎么好意思说完成?别人还会更远、更快、更多的泳姿。就算接着学,最后能学到什么程度?

她的生活里有一张很长的单子。

没有去过的地方,没有学会的东西,没有处理得特别漂亮的往事。过去她总想,等忙过这一段,再把自己整理成一个满意的人。

如今,有了更好的工具,许多事真的方便了。单子却没有变短,因为每完成一项,她都会在后面添上一个更高的标准。

工具没有逼她,她在用一种新的便利,追赶一种旧有的不甘。

同班的顾阿姨走过来,问她要不要去喝杯热东西。

唐素雯说:“我还没想好下一步。”

顾阿姨看了一眼记录:“今天这步,不是已经走了?”

一句很普通的话。

她却突然发现,自己最少练习的,是承认一件小事已经做成。

她没有因此取消所有计划。下周仍约了一次在教练指导下的练习,保留自己想学的内容,也没有把这一阶段的进展误当成可以随意进入任何水域的能力。

只是在助手询问怎样记录今天时,她选了“阶段完成”。

系统为她留下日期,没有附送一句“离优秀还差多少”。

喝热饮时,顾阿姨说自己下个月要暂停课程,去照顾家里的事。唐素雯原本想劝,不能半途而废,话到嘴边又停了。

一个人的生活,不是只有这一条泳道。

有些事情需要接着做,有些可以暂放,还有些做到这里,已经足够。怎样安排,要由完整的生活来决定。

她们约好,以后都方便时,再一起上课。

临走前,唐素雯请对方给自己拍张照。头发还是乱,泳镜印子也没消。她没有让AI把自己修成年轻二十岁的样子,只请它把照片存进今天的相册。

照片下面,她写了四个字。

“这一段,成。”

也许你还有许多没有完成的事情。

先选一件,认真把这一阶段做完。说清它做到哪里,留下些什么,接下来是否继续。

然后,允许自己把茶喝完。

岸不必一次走尽。

脚下这一小段,值得你好好经过。

本书为借古讲今的当代原创,非《周易》经传的译解或复原。
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